Loading
Ahmet FİDAN

Dr.Öğr.Üyesi

Ahmet FİDAN

Eğitim Fakültesi

Özel Eğitim Bölümü

İletişim

afidan@sakarya.edu.tr

+90 (264) 295 32 51

1.1 A-SCI, SCI-E, SSCI VEYA AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE (Q1 OLARAK TARANAN DERGİDE) :
1 Meral, BF; Fidan, A - Psychometric properties of the screening tool of feeding problems (STEP) in Turkish children with ASD - RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - Vol.35 - pp.908 - ISSN : 0891-4222 - DOI : 10.1016/j.ridd.2014.01.008 - APR - English - Article - 2014 - WOS:000332428300014
1.1 C-SCI, SCI-E, SSCI VEYA AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE (Q3 OLARAK TARANAN DERGİDE) :
1 Meral, BF; Fidan, A; - Measuring the impact of feeding covariates on health-related quality of life in children with autism spectrum disorder - RESEARCH IN AUTISM SPECTRUM DISORDERS - Vol.10 - pp.124 - ISSN : 1750-9467 - DOI : 10.1016/j.rasd.2014.11.009 - English - Article - 2015 - WOS:000348266700015
1.1 D-SCI, SCI-E, SSCI VEYA AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE (Q4 OLARAK TARANAN DERGİDE) :
1 Fidan, A; Tekin-Iftar, E; - Effects of Hybrid Coaching on Middle School Teachers' Teaching Skills and Students' Academic Outcomes in General Education Settings - EDUCATION AND TREATMENT OF CHILDREN - ISSN : 0748-8491 - DOI : 10.1007/s43494-021-00069-9 - - English - Article - 2022 - WOS:000749051500001
1.3-ÜAK VE SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SENATOSU TARAFINDAN BELİRLENEN ULUSLARARASI ALAN ENDEKSLERİNDE TARANAN DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ VEYA ULAKBİM, TR-DİZİN TARAFINDAN TARANAN ULUSAL HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE :
1 Meral, B. F. & Fidan, A. - A Study on Turkish Adaptation, Validity and Reliability of the Brief Autism Mealtime Behavior Inventory (BAMBI) - Procedia - Social and Behavioral Sciences - Vol.116 - pp.403 – 408 - ISSN : 1877-0428 - DOI : 10.1016/j.sbspro.2014.01.230 - 2014
2 Fidan, A. - An Important Component in Successful Inclusion Practices: Instructional Adaptations - Procedia - Social and Behavioral Sciences - Vol.116 - pp.4894 – 4898 - 2014
3 Meral, B. F. & Fidan, A. - The Examination of Psychometric Properties of KIDSCREEN-Short Version on Children with Autism in Turkey - International Journal on New Trends in Education and Their Implications - Vol.4 - pp.151-159 - ISSN : 1309-6249 - 2013
1.4-DİĞER ULUSLARARASI HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ BİLİMSEL/SANATSAL MAKALE :
1 Güleç-Aslan, Y., Özgüç-Sola, C., ve Fidan, A. - A Review of Research on Interventions for Teaching Individuals with Asperger’s Syndrome - Scottish Journal of Arts and Scientific Studies/SJASS - Vol.17 - pp.32 - ISSN : ISSN 2047-1278 - DOI : - Aralık - 2013
7.1-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA DAVETLİ OLARAK SUNULAN TEBLİĞ :
1 Şahin, D., Şahin, F., Fidan, A. ve Günel, N. A. - Brief Analysis Regarding the Health Needs of Persons with Intellectual Disabilities Under the THID Project: The Turkish Case - 2023
7.2-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE TAM METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Meral, BF; Fidan, A - A Study on Turkish Adaptation, Validity and Reliability of the Brief Autism Mealtime Behavior Inventory (BAMBI) - 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - Vol.116 - pp.403 - ISSN : 1877-0428 - DOI : 10.1016/j.sbspro.2014.01.230 - English - Proceedings Paper - 2014 - WOS:000335471200072
7.3-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE ÖZET METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Tekin-İftar, E. & Fidan, A. - The Importance of Treatment Integrity in Promoting Learning of Children With Developmental Disabilities - 2014
2 Gine, C., Meral, B. F., Dalmau, M., Baques, N. ve Fidan, A. - Family Needs in Spain and Turkey (Family Needs Assessment: Measurement and Intensities of Needs) - 2013
3 Meral, B. F. & Fidan, A. - The Examination of Psychometric Properties of Kidscreen-Short Version on Children with Autism in Turkey - 25-27 Nisan - 2013
4 Güleç Aslan, Y. Sola-Özgüç, C. Fidan, A. - A content and methodological review of interventions in the treatment of Asperger Syndrome. - 2012
7.4-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA POSTER OLARAK SUNULAN VE YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Degirmenci, H. D., Olcay, S., Fidan, A., ve Tekin-Iftar, E. - The opinions and experiences of parents of children with autism spectrum disorder regarding safety teaching - 2023
2 Fidan, A. & Meral, B. F. - Feeding and Meal Time Behavior Problems of Children with ASD and Two Assessment Tools (International Conference for Autism / Uluslararası Otizm Konferansı) - 2014
3 Fidan, A. & Subaşı-Yurtçu, A. B. - Stereotypic Behaviors in Autism Spectrum Disorders and Behavioral Interventions - 2014
4 Subaşı-Yurtçu, A. B. & Fidan, A. - An Effective Technique on Decreasing Stereotypic Behaviors: Response Interruption and Redirection - 2014
5 Meral, B. F. & Fidan, A. - Feeding and Mealtime Behavior Problems of Children with ASD and Two Assessment Tools (OSB Olan Bireylerde Beslenme ve Öğün Davranışı Sorunları ve İki Değerlendirme Aracı) - 2014
6 Meral, B. F. & Fidan, A. - Reliability and Construct Validity of the KIDSCREEN-10 in Turkey - 2013
7 Meral, B. F. & Fidan, A. - A Study on the Psychometric Properties of the Screening Tool of Feeding Problems (STEP) - 2013
8 Meral, B. F. & Fidan, A. - A Study on the Psychometric Properties of the Screening Tool of Feeding Problems (STEP) - 3-6 Haziran - 2013
9 Meral, B. F. & Fidan, A. - Reliability and Construct Validity of the KIDSCREEN-10 in Turkey - 2013
7.7-ULUSAL KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE ÖZET METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Tekin-İftar, E., Fidan, A., Kıyak, Ü.E., Aydın O. ve Acar, Ç. - Özel eğitim öğretmenlerinin lider öğretmenlik becerilerine ilişkin deneyimleri ve mesleki gelişim tercihleri. - 2023
2 Değirmenci, H. D., Olçay, S., Fidan, A., ve Tekin-İftar, E. - Otizm spektrum bozukluğu olan çocuğa sahip anne-babaların çocuklarına güvenlik becerilerinin öğretimine ilişkin deneyimlerinin ve görüşlerinin belirlenmesi - 2022
3 Fidan, A. ve Demirhan, E. - Özel eğitim bölümü öğrencilerinin akademik öz-yeterliklerinin ve özel eğitim mesleki yeterliklerinin incelenmesi - 2018
4 Fidan, A. & Tekin-İftar, E. - Etkili Özel Eğitim Uygulamaları İçin Önemli Bir Konu: Uygulama Güvenirliği - 2014
5 Fidan, A & Tekin-İftar, E. - Öğretmen adayları tarafından yüksek ve düşük uygulama güvenirliği ile sunulan sabit bekleme süreli öğretimin etkililik ve verimliliklerinin karşılaştırılması - 2013
6 Fidan, A., Bekar, K. ve Kaşıkçı, E. Ö. - Türkiye’de gelişimsel yetersizliğin etkilediği bireylere yönelik müdahalelerin yer aldığı lisansüstü tezlere genel bir bakış - 11-12 Ekim - 2012
7 Fidan, A., Gürgör, F. G., Görgün, B. ve Tekin-İftar, E. - Otizmli çocukların anne babaları tarafından yürütülen aile eğitimi çalışmalarına genel bir bakış. - 20-22 Ekim 2011 - 2011 - SAU
3.4-ULUSLARARASI YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAPTA BÖLÜM YAZARLIĞI :
1 Fidan, A. - Özel Eğitimde Yasal Düzenlemeler - Nobel Akademik Yayıncılık - 2022
2 Kaya, M., Sahranç, Ü., Çelik, E., Arslan, S. Fidan, A., Uğur, E. ve Makas, S. - Technological materials used in education of the individuals with autism spectrum disorders in Turkey”, In P. J. A. Tadeu, C. Brigas (Eds.) TELESEICT Guide of Good Practices - Wolters Kluwer - pp.159-173 - 2019
3.8-KİTAP BÖLÜM ÇEVİRİSİ :
1 Fidan, A. - Özel Eğitimde Değerlendirme - Vize Yayıncılık - pp.135-157 - 2019
2 Fidan, A. - Özel Eğitimde Değerlendirme - Vize Yayıncılık - pp.229-255 - 2019
3 Sola-Özgüç, C. & Fidan, A. - Özel Eğitimde Değerlendirme - Vize Yayıncılık - pp.449-474 - 2019
4 Fidan, A. - Uygulamalı Davranış Analizi - Vize Yayıncılık - 2014
2.1 A-UFUK AVRUPA KONSORSİYUM, ERC, MSCA HİBE PROGRAMLARI BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİNDE KOORDİNATÖR/ALT KOORDİNATÖR/YÜRÜTÜCÜ OLMAK :
1 Vol.120000 Euro - DOI : Devam Ediyor - 2022-1-TR01-KA220-HED-000085572 - 2023
2.3 B-TÜBA, TÜBİTAK (1001, 1003, 1004,1005, 1505, 1007, 2244, 3005, 2232, 2236, 3501, 1071, COST), ERA-NET, ULUSLARARASI İKİLİ VE ÇOKLU İŞ BİRLİKLERİ, BİRLEŞMİŞ MİLLETLER, BOREN, SSB, STB, TENMAK, TAGEM, TÜSEB, DİĞER BAKANLIKLAR TARAFINDAN DESTEKLİ PROJEDE ARAŞTIRMACI OLMAK :
1 Dr. Öğr. Üyesi Deniz Değirmenci Doç. Dr. Seray Olçay Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Fidan Prof. Dr. Elif Tekin-İftar - 1001 SOBAG - DOI : Devam Ediyor - 120K843 - 2021
2.12 B-BAŞARIYLA TAMAMLANAN ÖZEL KURULUŞLAR (2547 DIŞINDAKİ TTO VE SANAYİ KURULUŞLARI İLE YAPILAN AR-GE, YENİLİK VE ÖZGÜN TASARIM PROJELERİ) İLE YAPILAN EN AZ 12 AY SÜRELİ PROJELERDE ARAŞTIRMACI OLMAK (DERLEME VE RAPOR HAZIRLAMA ÇALIŞMALARI HARİÇ) :
1 Erasmus+ - Vol.€ 430 863,00 - 2016-1-PT01-KA203-022950 - 2019
2.13 B-BAŞARIYLA TAMAMLANAN YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI TARAFINDAN DESTEKLENMİŞ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİNDE (YALNIZCA AR-GE NİTELİĞİNDEKİ PROJELER) ARAŞTIRMACI OLMAK :
1 GAP A - Vol.11000 - 2022-9-32-80 - 2022
2 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları - Vol.39.405 TL - 119B525 - 2020
3 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Pr. - Vol.249920 - 120K843 - 2020
4 Güleç Aslan, Y., Özbey, F., Bilgiç, E., Çetinkaya, Ç., Sola-Özgüç, C., Fidan, A., Cihan, H. & Kaya, G. - BAP - Vol.13000 - 2012-06-12-002 - 2012
10.3-ALANINDA YURTİÇİ KAMU KURUM VE KURULUŞLARINDAN ALINAN BİLİM/SANAT/TASARIM ÖDÜLÜ :
1 Sakarya Üniversitesi Proje Performans Ödülü - Sakarya Üniversitesi - 2022
13.2-LİSANS DÜZEYİNDE DERS VERMEK. (SON 3 YILDA HER DERS İÇİN, HER YIL İÇİN EN FAZLA 5 DERS) :
1 Yanlışsız Öğretim Yöntemleri - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2018
2 İşitme ve Görme Yetersizliği - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2018
3 Topluma Hizmet Uygulamaları - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2018
4 Özel Eğitimde Okul ve Kurum Deneyimi - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2018
5 Öğretmenlik Uygulaması II - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2018
6 ZY'DE KAVRAM ÖĞRETİMİ - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2018
7 ÖZEL EĞİTİM - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2018
8 ÖZEL EĞİTİM - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 2 - 2018
9 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2018
10 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2018
11 YANLIŞSIZ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2017
12 ZİHİN ENGELLİLERE BECERİ VE KAVRAM ÖĞRETİMİ - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 2 - 2017
13 OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2017
14 OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 2 - 2017
15 Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2017
16 Erken Çocuklukta Özel Eğitim - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2017
17 Uygulamalı Davranış Analizi - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2017
18 ÖZEL EĞİTİME GİRİŞ - 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2014
19 ÖZEL EĞİTİME GİRİŞ - 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 2 - 2014
20 ÖZEL EĞİTİM ETİĞİ - 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2014
21 ÖZEL EĞİTİM ETİĞİ - 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 2 - 2014
22 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2014
23 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2014
24 BİREYSEL FARKL. VE ENGELLİLERE YÖNELİK TUTUMLAR - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2013
25 BİREYSEL FARKL. VE ENGELLİLERE YÖNELİK TUTUMLAR - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 2 - 2013
26 ZİH. ENGEL. İLETİŞİM BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASI - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2013
27 ZİH. ENGEL. İLETİŞİM BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASI - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 2 - 2013
28 ÖZEL EĞİTİM ETİĞİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2013
29 ÖZEL EĞİTİM ETİĞİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 2 - 2013
30 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
31 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2013
32 ENGELLİLERLE İLETİŞİM - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
33 ZİHİN ENGELLİLERE BECERİ VE KAVRAM ÖĞRETİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 2 - 2013
34 ENGELLİLERLE İLETİŞİM - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
35 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2013
36 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
37 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
38 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2013
39 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
40 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
41 ÖZEL EĞİTİM ETİĞİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2013
42 ÖZEL EĞİTİM ETİĞİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 2 - 2013
43 ZİH. ENGEL. İLETİŞİM BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASI - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 2 - 2013
44 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
45 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2013
46 ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2013
47 ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 2 - 2013
48 ZİH. ENGEL. İLETİŞİM BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASI - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2013
49 ÖZEL EĞİTİM - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
50 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2013
51 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2013
52 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2013
53 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
54 ÖZEL EĞİTİM - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2013
55 BİREYSEL FARKLILIKLARA VE ENGEL. YÖNELİK TUTUMLAR - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 2 - 2013
56 BİREYSEL FARKLILIKLARA VE ENGEL. YÖNELİK TUTUMLAR - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2013
57 ZİHİN ENGELLİLERE BECERİ VE KAVRAM ÖĞRETİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2013
13.5-EĞİTİM BİLGİLERİ :
1 Ortaokul Öğretmenlerine Sunulan Hibrit Koçluk Uygulamasının Kaynaştırma Eğitiminde Öğretmen Davranışları ve Öğrencilerin Akademik Kazanımları Üzerindeki Etkileri - Anadolu Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Doktora - 2019
2 Öğretmen adayları tarafından yüksek ve düşük uygulama güvenirliği ile sunulan sabit bekleme süreli öğretimin etkililik ve verimliliklerinin karşılaştırılması - ANADOLU ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - YÜKSEK LİSANS - 2013
18.4-AKADEMİK BİLGİLERİ :
1 Sakarya Üniversitesi - Eğitim Fakültesi - Araştırma Görevlisi - 2018
17.3-BÖLÜM BAŞKANLIĞI :
1 2023
2 2022
3 2021
4 Özel Eğitim Bölümü - 2021
17.5-ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI :
1 2023
2 2022
3 2021
4 Zihin Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı - 2021
BİLDİRİLER
Öğretmenler İçin Yeterlik ve Gereksinimlere Dayalı Mesleki Gelişimi Hayata Geçirme: Okulöncesinde Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Bir Değerlendirme
Özel eğitim öğretmenlerinin lider öğretmenlik becerilerine ilişkin deneyimleri ve mesleki gelişim tercihleri
The opinions and experiences of parents of children with autism spectrum disorder regarding safety teaching
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuğa sahip anne-babaların çocuklarına güvenlik becerilerinin öğretimine ilişkin deneyimlerinin ve görüşlerinin belirlenmesi
Okulöncesi Öğretmenlerinin Sınıflarındaki Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Yeterliklerinin ve Mesleki Gelişim Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Öğretmen ve Aile Yüz Yüze ve Uzaktan Eğitiminde Etkili Uygulamalar
Özel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Akademik Öz-Yeterliklerinin ve Özel Eğitim Mesleki Yeterliklerin İncelenmesi
Özel gereksinimli öğrencilere eğitim sunan öğretmenlerin mesleki gelişiminde öğretmen koçluğu yaklaşımı ve üç farklı uygulama örneği
The Impact of Feeding Characteristics of Children withAutism Spectrum Disorders on Their Health-RelatedQuality of Life
Beslenme Değişkenlerinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Sağlığa İlişkin Yaşam Kaliteleri Üzerine Etkilerinin Ölçümlenmesi.
Etkili Özel Eğitim Uygulamaları İçin Önemli Bir Konu: Uygulama Güvenirliği.
The Importance of Treatment Integrity in Promoting Learning of Children With Developmental Disabilities
Feeding and Meal Time Behavior Problems of Children with ASD and Two Assessment Tools
Stereotypic Behaviors in Autism Spectrum Disorders and Behavioral Interventions
An Important Component in Successful Inclusion Practices: Instructional Adaptations
A Study on Turkish Adaptation, Validity and Reliability of the Brief Autism Mealtime Behavior Inventory (BAMBI)
Öğretmen adayları tarafından yüksek ve düşük uygulama güvenirliği ile sunulan sabit bekleme süreli öğretimin etkililik ve verimliliklerinin karşılaştırılması
Türkiye’de gelişimsel yetersizliğin etkilediği bireylere yönelik müdahalelerin yer aldığı lisansüstü tezlere genel bir bakış
Otizmli çocukların anne babaları tarafından yürütülen aile eğitimi çalışmalarına genel bir bakış
MAKALELER
Effects of Hybrid Coaching on Middle School Teachers’ Teaching Skills and Students’ Academic Outcomes in General Education Settings
Measuring the impact of feeding covariates on health related quality of life in children with autism spectrum disorder
A Study on Turkish Adaptation, Validity and Reliability of the Brief Autism Mealtime Behavior Inventory (BAMBI)
Psychometric properties of the screening tool of feeding problems STEP in Turkish children with ASD
An Important Component in Successful Inclusion Practices: Instructional Adaptations
The examination of psychometric properties of KIDSCREEN-short version on children with autism in Turkey
A Review of Research on Interventions for Teaching Individuals with Asperger’s Syndrome
KİTAPLAR
Özel Eğitimde Yasal Düzenlemeler
Uygulamalı Davranış Analizi
Özel Eğitimde Değerlendirme
Özel Eğitimde Değerlendirme
Özel Eğitimde Değerlendirme
Özel Eğitimde Değerlendirme
Özel Eğitimde Değerlendirme
Özel Eğitimde Değerlendirme
Özel Eğitimde Değerlendirme
TELESEICT Guide of Good Practices
Uygulamalı Davranış Analizi
Uygulamalı Davranış Analizi
Uygulamalı Davranış Analizi
ARAŞTIRMA PROJELERİ
Developing a Higher Education Curriculum in SET Teaching for the Health Protection and Promotion of Intellectually Disabled Individuals
Okulöncesi Öğretmenlerinin Sınıflarındaki Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Yeterliklerinin Ve Mesleki Gelişim Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Web-Tabanlı Aile Eğitimi Portalının Ailelerin Öğretme Davranışları Ve Çocukların Öğrenme Davranışları Üzerindeki Etkileri
Kendimi Koruyorum, Güvenli Yaşıyorum
Kendimi Koruyorum Güvenli Yaşıyorum
Teaching and Learning in Special Education with Information Communication Technologies
Teaching and Learning in Special Education with Information Communication Technologies
Hayata Tutunuyorum Zihin Engellilere Özbakım ve Ev İçi Becerilerinin Öğretimi
Özel Eğitime Destek Projesi ÖZDEP
UZMANLIK ALANLARI
Zihin Engelliler Eğitimi ,Otistik Engelliler Eğitimi